24 avril 2012

Impression textile

Le 19 avril nous avons reçu 8 élèves du Lycée professionnel Les Ferrages de Saint Chamas. Ces 8 élèves sont en formation dans le cycle qui prépare le Baccalauréat Professionnel Métiers de la mode et du Vêtement. Leur enseignante professionnelle ainsi que le Chef des travaux de cet établissement accompagnaient le groupe.
Au cours de la journée nous avons réalisé 3 modèles, à différents endroits de pièces de tissu destinées à confectionner des robes. Ce travail a été l'occasion d'expliquer les techniques de base de la sérigraphie textile, ainsi que la grande implication de la sérigraphie dans les métiers de la mode et dans l'industrie des tissus. Un document a été remis aux élèves, pour celles qui voudraient en savoir plus.
Cette coopération entre deux établissements est très profitable au delà de la réalisation même du projet en cours. Elle donne une ouverture globale sur le secteur d'activité lié à l'industrie textile et permet aux élèves aussi bien qu'aux apprentis qui étaient présents ce jour-là d'avoir une vision plus claire sur nos métiers et par conséquence les aide à se positionner dans leur projet professionnel.
Les remerciements de tous vont aux chefs des travaux des 2 établissements, Madame Monique Gourdin du CFA Victor Hugo et M. Jean-Michel DIAZ du Lycée Les Ferrages, qui ont eu l'idée et ont organisé cette journée. Sans eux cette journée n'aurait pas été possible.

14 avril 2012

Projet Soleil Levant

L'atelier de sérigraphie du CFA Victor Hugo va recevoir en formation une classe de l'école professionnelle "Soleil Levant". Cette école est située à Montignies-sur-Sambre en Belgique. Madame Karine Van Meerberk, l'enseignante de sérigraphie, est à l'origine de ce projet. Depuis le mois de septembre 2011 nous sommes en relation pour mettre en place cette action avec l'autorisation de nos Directions respectives. J'ai eu une correspondance avec les élèves de cette école par l'intermédiaire de leur enseignante. En plus de leurs réalisations, les élèves de cette classe m'ont montré leur extraordinaire motivation pour travailler dans notre atelier de Carpentras.
Le 23 février 2012 Madame Desmaison, M. Malet  et moi-même avons reçu l'équipe pédagogique qui intervient en sérigraphie, pour mettre au point cette action.
Cette action se déroulera dans la semaine du 20 mai 2012. Trois demi-journées seront consacrées à la réalisation d'un imprimé.
Coordonnée de cette école : http://www.soleillevant.eu

31 janvier 2012

L'arc en ciel

Le CFA Victor Hugo a été sollicité par le foyer l'Arc en ciel, pour faire une information sur les métiers qu'il prépare, assortie d'une petite animation autour de la sérigraphie.
Le challenge était le suivant : pour ce genre d'animation nous disposons d'un matériel léger qui nous permet d'imprimer en une couleur et la "commande" du foyer d'hébergement l'Arc en ciel était un slogan sur tee-shirt avec les couleurs de l'arc en ciel, donc au minimum trois couleurs.
J'ai d'abord eu l'idée de faire un motif genre "rough", avec des flèches qui indiquaient les différentes couleurs. Mais en regardant le motif le lendemain j'ai trouvé cela trop intellectuel et trop conceptuel. Pour un concours de concepteur de motif textile, ce tee-shirt aurait fait l'affaire, mais pour les résidents du foyer je voyais quelque chose de plus précis.
Je me suis ensuite souvenu des origines californiennes des tee-shirts dans les années mille neuf cent soixante. Peu de moyen, et une envie de couleur, la sérigraphie avait à cette époque été la solution idéale, et beaucoup de vocations sont nées dans cette génération. Au lieu de mettre une seule encre dans l'écran, on met un peu de rouge, qui se laisse doubler lentement par du jaune,  qui laissera lui même la place à du vert. De cette manière nous avons un dégradé de couleur "arc en ciel" dans l'écran et par conséquence sur le tee-shirt.
Premier modèle
Pour arranger le slogan fourni par les responsables de l'Arc en ciel j'ai choisi une police bien large, qui n'aurait pas été de mauvais goût dans les années soixante. J'ai fait une composition montante de gauche à droite (pour qui regarde le tee-shirt) pour donner une notion générale d'optimisme à la composition. Choisir son avenir en montant se heurte à un mur, en place d'un fort trait épais incliné dans le sens du texte. Quand on se pose cette question on est toujours en train de percuter un mur, trop de chose arrive à notre esprit, on explore une piste puis elle n'est pas possible, on se retrouve au point de départ de nombreuses fois.  On passe à autre chose, et à autre chose, trop de possibilités et pourtant une seule direction possible. Puis on tient cette possibilité, et on est de l'autre côté du mur. C'est sur ce mur fait de toutes ces déceptions que l'on prend appui et là se cale aussi la deuxième partie du slogan  c'est prendre sa vie en main. (Voir le tee-shirt au bas de l'article)

C'est avec ce matériel idéologico-pratique que Thierry Malet, Stéphane Maccanti et moi-même avons initié, le 18 janvier 2012 pendant quelques heures après notre travail du jour, les résidents de l'Arc en ciel à la sérigraphie, mais en fait, pas qu'à la sérigraphie, vous l'avez compris. Puisse tout ce que nous avons mis dans cette composition accompagner et porter chance aux sympathiques et touchants résidents de l’Arc en ciel.
Nous n'étions pas les seuls sur ce petit salon des métiers, j'ai remarqué dans la salle uniquement des gens très pris par leur profession, mais il faut croire que les gens très occupés sont aussi les plus disponibles.

7 décembre 2011

Une table imprimée

Le projet d’impression d’une table pour le Logis des Jeunes du Comtat vient de se terminer. L’enjeu était de décorer une table qui intègrera le mobilier de la salle du restaurant avec des phrases favorisant la rencontre. Nous avons choisi des phrases qui ont une résonance  avec le repas et qui peuvent avoir un autre sens dans une situation de séduction.
Pour mettre en œuvre ce travail nous avons opté pour une méthode d’impression simple. Toutes les phrases ont été insolées sur deux écrans. Les expressions ont été masquées avec des bandes de scotch, puis imprimées les unes après les autres sans positionnement précis. Chaque expression a été imprimée deux ou trois fois sur la table.
Nous avons utilisé de l’encre à solvant séchant à l’air.
La table sera ensuite recouverte d’une bonne couche de vernis pour éviter toute migration des pigments de l’encre.
L’objectif était double, favoriser l’appropriation par les apprentis de leur lieu de restauration, et montrer qu’avec peu de matériel on peut faire des impressions de qualité.


20 août 2011

Changement


Dans l'été quelques changements sont intervenus dans l'organisation des documents du cours de sérigraphie.
Le cahier de texte a fait l'objet d'une mise à jour. Quand on se connecte à l'aide d'un smartphone, la consultation est plus aisée grâce à une interface adaptée pour ce genre d'appareil. L'autre changement consiste à mettre en relation le travail à faire avec un compte Facebook.
Voir le cahier de texte
Le site regroupant les documents destinés à rédiger des fiches de lecture a été complètement reconstruit de façon à rendre la consultation plus facile et plus conviviale.  Un nouvel espace regroupant des fiches à remplir en ligne a vue le jour. Cet espace sera doté de plus de contenu au fur et à mesure des besoins.
Voir les fiches de lecture
La galerie des images du cours de sérigraphie a été enrichie des dessins et schémas réalisés dans l'année. Ces dessins peuvent servir à décorer des propos de votre mémoire de fin d'étude (ils sont disponibles au format eps sur simple demande), ils sont aussi un très bon support de révision du cours par l'image.
Voir la galerie d'image

12 juillet 2011

La philosophie dans l'atelier

Pour l'année scolaire 2011-2012 le projet pédagogique transversal aux classes de sérigraphie a pour titre de la philosophie dans l'atelier de sérigraphie.
Il s'agira d'imprimer des textes philosophiques qui serviront de contenu d'épreuve pour les CCF.
Imprimer des textes philosophiques dans une école professionnelle, avec pour deuxième objectif qu'ils soient lus, est un pari qui peut surprendre par sa prétention.  Pourtant ce n'est pas si sûr, si je regarde ce qui se passe depuis des années dans la classe.
Contrairement à la logique d'une entreprise, où les produits une fois imprimé et façonné partent chez les clients, dans une école professionnelle d'imprimerie les textes restent sur place.  Ils sont sur des tables en exposition, ils sont par terre à chaque courant d'air, il y a toujours un apprenti qui les ramasse. On les empile, on les range, on les propose aux nombreux visiteurs de l'atelier, on les manipule, et finalement chacun les lit, juste quand c'est le moment, juste quand il faut.
Puis la machine du questionnement se met en route, pourquoi ce texte ?, c'est quoi ce mot ?, je ne comprends pas...
Des questions tout de suite à l'enseignant, des questions qui restent à l'intérieur de chacun, des questions pour plus tard et pour d'autres, que veut dire cette phrase ?, je ne suis pas d'accord avec ça ! la construction d'un être humain qui commence devant nos yeux.
L'objectif est dans un premier temps d'imprimer une dizaine de texte.
Le choix des textes est important, j'ai été guidé uniquement par les discussions récurrentes que j'ai en classe avec les apprentis, comme le montre l'exemple joint.

31 décembre 2010

Le zen dans la poche


Voici l'exemple d'un travail effectué dans la classe de sérigraphie, adapté à la durée d'une séquence pédagogique de 6 heures. Il s'agit de l'impression d'un dépliant réalisé en 4 plis. L'impression est réalisés en 4 poses sur la machine Thieme en utilisant de l'encre UV pour conserver les finesses sans perdre de temps. L'ensemble des feuilles est massicoté, une découpe est réalisée ensuite au centre de la feuille. Les plis sont exécutés à la main, en même temps que l'on diffuse le document.
L'intérêt de cet exercice est d'apprendre à manipuler le papier proprement, à mettre en oeuvre une fabrication de A à Z en 6 heures et à diffuser des informations (le contenu de la brochure) ainsi que des savoirs (explication du pliage aux personnes qui reçoivent le document).

30 avril 2010

Origamis

Durant la séquence pédagogique du 26 avril, les apprentis de la classe E 58 ont imprimé du papier pour faire des origamis. Le fichier a d'abord été réalisé sur Illustrator à partir d'images de catalogue libre de droit. Le dessin s'appelle     しだれ桜 (shidarezakura), ce qui veut dire fleur de cerisier pleureur.
Les apprentis ont réalisé à partir d'une même forme imprimante et d'un même calage quatre versions de papier. Chaque apprenti a préparé une couleur, en faisant un relevé de la composition de celle-ci.
La séquence s'est terminée par du pliage.
À travers le pliage, les apprentis apprennent à manipuler le papier. En sérigraphie où les feuilles de papier sont le plus souvent manipulées manuellement par l'opérateur, ce savoir faire est particulièrement important.
J'ai souvent remarqué qu'après des séances de pliage, les apprentis prenaient mieux les feuilles de papier, les plaçaient avec plus d'attention sur la base d'impression et rendaient un travail sans cassure des feuilles.

26 avril 2010

Les artistes

Nous avons eu de nouveau le plaisir d'accueillir Nell et Domingo pour imprimer des formats en deux couleurs. Le motif était le même que la dernière fois, aujourd'hui l'enjeu était d'avoir un dépôt d'encre le plus fin possible pour que la trame soit très précise.

Palmes Académiques

Samedi 24 avril 2010, à Vaison-la-Romaine, la formule consacrée par l'usage  "Monsieur Renoud, au nom du Premier Ministre nous vous faisons Chevalier de l'Ordre des Palmes Académiques", a été prononcée. Cette remise de décoration fait suite à ma nomination par Monsieur le Ministre de l'Éducation Nationale dans cet ordre  au titre de la promotion du 14 juillet 2009, rendue publique par décret du 4 septembre 2009.

14 avril 2010

Colorimétrie

Je viens de mettre en ligne un cours qui complète le cours sur la couleur. Ce cours est nécessaire pour augmenter vos connaissances  pour passer les épreuves de technologies spécifiques du bac. pro. production imprimée.

Voir le cours

J'ai fait aussi des ajouts au cours sur les AVT.

Voir le cours

22 mars 2010

Vision d'ensemble

Une vision d'ensemble des pages du cours de sérigraphie vient d'être mise en ligne. Cela vous permettra un accès direct à chaque cours indépendamment des niveaux et vous donnera une idée de ce qu'il vous reste à apprendre.

Accès à cette nouvelle page :
Plan du site

13 mars 2010

"Ebook"

Certains n'ont pas réussi à télécharger les deux "ebook" à partir du logiciel de lecture "Stanza". Voici la procédure un peu plus détaillée.
1.- ouvrir stanza.
2.- dans le menu au bas de l'écran, choisir "trouver livres".
3.- choisir ensuite dans le menu qui vient de s'afficher en haut de l'écran "partagés".
4.- puis dans ce même menu choisir "modifier".
5.- appuyer sur le "+" vert (Add Book Source).
6.- dans le champ "nom" entrer le nom que vous voulez, par exemple "sérigraphie"
7.- dans le champ URL il doit y avoir écrit "entrez l'URL de la page" en gris clair, si ce n'est pas le cas et qu'il y a écrit "entrez l'URL du catalogue", cliquez sur "web page" juste en dessous de la zone où l'on doit écrire pour faire apparaître le message "entrez l'URL de la page".
8.- dans ce champ écrivez "http://www.renoud.com/livres".


Pour télécharger stanza pour Iphone et Ipod Touch :
http://www.lexcycle.com/download-iphone

9 mars 2010

Une artiste dans l'atelier

Madame Dominique Romeyer est venue deux jours au CFA dans l'atelier de sérigraphie pour terminer une oeuvre expérimentée au mois de juin. Beaucoup d'essais, beaucoup de réglages, beaucoup d'attention et de précision ont été nécessaires. Le traitement d'aplats et de trames dans un seul tirage est particulièrement délicat. A la fin de la journée nous étions contents du résultat, et contents de ce que nous avions appris. La sérigraphie est au format de 50 cm x 70 cm.
Les apprentis (E58 et W58) et moi-même remercions Madame Romeyer pour son passage.

Un aperçu du travail de Dominique Romeyer
http://www.hdnick.com/artistes/romeyer/index.htm

25 février 2010

Un nouveau livre électronique

Je viens de mettre en ligne les 335 questions qui sont une aide à l'étude du cours complet de sérigraphie. Comme l'aide-mémoire, il faut télécharger ce livre via une application de votre Iphone ou Ipod touch (stanza par exemple, disponible gratuitement sur Itunes) à l'aide du lien suivant :
http://www.renoud.com/livres

19 février 2010

Modes opératoires et livres électroniques

Les modes opératoires des machines de l'atelier de sérigraphie sont maintenant au format epub. Ce format de fichier est le format libre le plus répandu pour les livres électroniques. Ce document peut être visualisé sur de nombreuses applications de lecture fonctionnant sur les téléphones portables. Si vous possédez un Iphone ou un Ipod touch vous pouvez télécharger gratuitement via Itunes l'application "stanza". Il y a beaucoup d'autres applications.
Le livret des modes opératoires se transfère directement du Iphone ou du Ipod touch, par exemple via l'application "stanza", il faudra entrer l'adresse ci-dessous dans le menu "trouvez un livre".
http://www.renoud.com/livres et ensuite choisir "aide-mémoire". Vous pouvez aussi vous servir du lien direct : http://www.renoud.com/livres/aide_memoire.epub
Ce petit livre peut aussi se télécharger sur votre ordinateur, vous pourrez faire alors un transfert local.

1 février 2010

La sérigraphie au Métierama 2010



Chaque année, au mois de janvier, se tient à Marseille le salon Métierama. L’esprit de ce salon est de présenter les différents métiers aux visiteurs. Les publics visés sont les jeunes gens en période d’orientation, toutes les personnes en recherche d’une reconversion professionnelle et les curieux. Les professions sont représentées par les branches professionnelles qui s’arrangent avec les écoles pour mettre en place un stand et l’animer. Le salon Métierama a eu cette année environ 40 000 visiteurs.
L’espace du hall 3 du Palais de la Foire est divisé en secteurs représentant chacun un domaine professionnel. Dans l’espace destiné aux Industries Graphiques, le CFA Victor Hugo a installé partiellement un atelier de sérigraphie. Le premier jour j’ai travaillé sur le stand avec Diane (classe E 58), le deuxième jour avec Coralie (classe E 58), le troisième jour il n’y avait pas d’apprenti (c’était samedi).

Pendant les 3 jours, nous avons imprimé des tee-shirts sur un carrousel, et mis à la disposition du public des imprimés réalisés sur différents supports, fabriqués en classe tout au long de l’année par les apprentis, pour montrer que la sérigraphie intervenait aussi dans d'autres secteurs que dans celui des industries graphiques. Des explications ont été données à partir de commentaires du livre d’exemples “sensation” réalisé par la Fespa (Federation of European Screenprinters Associations). Le motif imprimé sur place était une image de Roy Lichtenstein, imprimée en 4 couleurs. Nous avons utilisé le cyan, le magenta, le jaune et le noir, ce qui nous a permis d’expliquer le principe de la quadrichromie. Les tee-shirts étaient fournis par l’Opca-Cgm et le Métierama.

Notre stand a été filmé, et photographié des dizaines de fois par des personnes différentes. Les visiteurs qui se sont arrêtés étaient fors divers, un public de jeunes en recherche d’un métier, ou pour organiser des activités associatives, des personnes en reconversion, des personnes en création d’entreprise, des institutionnels (Préfet de la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, Recteur de l’Académie d’Aix-Marseille, délégation du Ministère de l’Éducation Nationale du Sénégal - Ambassadeur, Secrétaire d’État et autres).
Sur ce pôle “Industries Graphiques” étaient aussi présents avec succès les métiers du prépresse, du journalisme, du façonnage et de la reliure.

Même si nous étions perpétuellement débordés à notre poste de travail nous avons le sentiment d’avoir vécu une expérience unique, valorisante et enrichissante.

Remerciements
Les apprentis et moi-même remercions tous ceux qui nous ont aidé autour du carrousel, d’abord Stéphane Maccanti, Thierry Malet, Hervé Kiefer, Elisabeth Faÿs, ainsi que Ferdinand Montant et Fred (du Lycée Léonard de Vinci) et aussi Jean-Edouard Malinvau (Opca-cgm). Nous remercions aussi tout ceux sans qui cela n’aurait pas été possible en particulier pour le démontage, le transport, le remontage et le retransport du carrousel, tout d’abord Lucien Aubertin et les apprentis du secteur automobile qui l’accompagnaient, Thierry Malet et Stéphane Maccanti (encore une fois) et Jean-Luc Knauss présent à chaque fois, même tard dans la nuit pour charger, décharger et nous ouvrir la porte du CFA.

5 janvier 2010

Des artistes au CFA Victor Hugo



Le travail de Nell et Domingo est terminé. Deux images ont été réalisées. Le compte-rendu de l’action est en ligne à l’endroit habituel :

voir le compte-rendu

voir le site de toutes les actions avec les artistes

15 octobre 2009

Des artistes au CFA Victor Hugo



Dans la quiétude et le calme du mercredi, les apprentis du cours de sérigraphie (U58) ont reçu Nell et Domingo en application du projet que nous vous avons présenté le 8 septembre 2009. Nous avons imprimé une image en 3 couleurs pour présenter le rendu de l'encre aux artistes. Prochainement nous imprimerons la même image proche de son format d'origine. Je ferai un compte rendu à l'endroit habituel.
Durant cette journée les échanges ont été intenses et nous avons tous beaucoup appris.

12 mai 2009

Baves sans bavures



Le printemps des lycéens et des apprentis nous a donné l'occasion d'imprimer "baves" mais sans bavures. "Baves" c'est le nom de la sélection d'apprentis qui va représenter le CFA Victor Hugo.
D'après vous qui se cache sous la mascotte ?