Cours de sérigraphie

Une table imprimée

2011-12-07T21:04:00.000+01:00

Le projet d’impression d’une table pour le Logis des Jeunes du Comtat vient de se terminer. L’enjeu était de décorer une table qui intègrera le mobilier de la salle du restaurant avec des phrases favorisant la rencontre. Nous avons choisi des phrases qui ont une résonance avec le repas et qui peuvent avoir un autre sens dans une situation de séduction.
Pour mettre en œuvre ce travail nous avons opté pour une méthode d’impression simple. Toutes les phrases ont été insolées sur deux écrans. Les expressions ont été masquées avec des bandes de scotch, puis imprimées les unes après les autres sans positionnement précis. Chaque expression a été imprimée deux ou trois fois sur la table.
Nous avons utilisé de l’encre à solvant séchant à l’air.
La table sera ensuite recouverte d’une bonne couche de vernis pour éviter toute migration des pigments de l’encre.
L’objectif était double, favoriser l’appropriation par les apprentis de leur lieu de restauration, et montrer qu’avec peu de matériel on peut faire des impressions de qualité.

Changement

2011-08-20T17:22:00.000+02:00

Dans l'été quelques changements sont intervenus dans l'organisation des documents du cours de sérigraphie.
Le cahier de texte a fait l'objet d'une mise à jour. Quand on se connecte à l'aide d'un smartphone, la consultation est plus aisée grâce à une interface adaptée pour ce genre d'appareil. L'autre changement consiste à mettre en relation le travail à faire avec un compte Facebook.
Voir le cahier de texte
Le site regroupant les documents destinés à rédiger des fiches de lecture a été complètement reconstruit de façon à rendre la consultation plus facile et plus conviviale. Un nouvel espace regroupant des fiches à remplir en ligne a vue le jour. Cet espace sera doté de plus de contenu au fur et à mesure des besoins.
Voir les fiches de lecture
La galerie des images du cours de sérigraphie a été enrichie des dessins et schémas réalisés dans l'année. Ces dessins peuvent servir à décorer des propos de votre mémoire de fin d'étude (ils sont disponibles au format eps sur simple demande), ils sont aussi un très bon support de révision du cours par l'image.
Voir la galerie d'image

La philosophie dans l'atelier

2011-07-12T15:55:00.004+02:00

Pour l'année scolaire 2011-2012 le projet pédagogique transversal aux classes de sérigraphie a pour titre de la philosophie dans l'atelier de sérigraphie.
Il s'agira d'imprimer des textes philosophiques qui serviront de contenu d'épreuve pour les CCF.
Imprimer des textes philosophiques dans une école professionnelle, avec pour deuxième objectif qu'ils soient lus, est un pari qui peut surprendre par sa prétention. Pourtant ce n'est pas si sûr, si je regarde ce qui se passe depuis des années dans la classe.
Contrairement à la logique d'une entreprise, où les produits une fois imprimé et façonné partent chez les clients, dans une école professionnelle d'imprimerie les textes restent sur place. Ils sont sur des tables en exposition, ils sont par terre à chaque courant d'air, il y a toujours un apprenti qui les ramasse. On les empile, on les range, on les propose aux nombreux visiteurs de l'atelier, on les manipule, et finalement chacun les lit, juste quand c'est le moment, juste quand il faut.
Puis la machine du questionnement se met en route, pourquoi ce texte ?, c'est quoi ce mot ?, je ne comprends pas...
Des questions tout de suite à l'enseignant, des questions qui restent à l'intérieur de chacun, des questions pour plus tard et pour d'autres, que veut dire cette phrase ?, je ne suis pas d'accord avec ça ! la construction d'un être humain qui commence devant nos yeux.
L'objectif est dans un premier temps d'imprimer une dizaine de texte.
Le choix des textes est important, j'ai été guidé uniquement par les discussions récurrentes que j'ai en classe avec les apprentis, comme le montre l'exemple joint.

Le zen dans la poche

2010-12-31T11:09:00.001+01:00

Voici l'exemple d'un travail effectué dans la classe de sérigraphie, adapté à la durée d'une séquence pédagogique de 6 heures. Il s'agit de l'impression d'un dépliant réalisé en 4 plis. L'impression est réalisés en 4 poses sur la machine Thieme en utilisant de l'encre UV pour conserver les finesses sans perdre de temps. L'ensemble des feuilles est massicoté, une découpe est réalisée ensuite au centre de la feuille. Les plis sont exécutés à la main, en même temps que l'on diffuse le document.

L'intérêt de cet exercice est d'apprendre à manipuler le papier proprement, à mettre en oeuvre une fabrication de A à Z en 6 heures et à diffuser des informations (le contenu de la brochure) ainsi que des savoirs (explication du pliage aux personnes qui reçoivent le document).

Origamis

2010-04-30T19:32:00.001+02:00

Durant la séquence pédagogique du 26 avril, les apprentis de la classe E 58 ont imprimé du papier pour faire des origamis. Le fichier a d'abord été réalisé sur Illustrator à partir d'images de catalogue libre de droit. Le dessin s'appelle しだれ桜 (shidarezakura), ce qui veut dire fleur de cerisier pleureur.
Les apprentis ont réalisé à partir d'une même forme imprimante et d'un même calage quatre versions de papier. Chaque apprenti a préparé une couleur, en faisant un relevé de la composition de celle-ci.
La séquence s'est terminée par du pliage.
À travers le pliage, les apprentis apprennent à manipuler le papier. En sérigraphie où les feuilles de papier sont le plus souvent manipulées manuellement par l'opérateur, ce savoir faire est particulièrement important.
J'ai souvent remarqué qu'après des séances de pliage, les apprentis prenaient mieux les feuilles de papier, les plaçaient avec plus d'attention sur la base d'impression et rendaient un travail sans cassure des feuilles.

Les artistes

2010-04-26T19:00:00.000+02:00

Nous avons eu de nouveau le plaisir d'accueillir Nell et Domingo pour imprimer des formats en deux couleurs. Le motif était le même que la dernière fois, aujourd'hui l'enjeu était d'avoir un dépôt d'encre le plus fin possible pour que la trame soit très précise.

Palmes Académiques

2010-04-26T17:40:00.000+02:00

Samedi 24 avril 2010, à Vaison-la-Romaine, la formule consacrée par l'usage "Monsieur Renoud, au nom du Premier Ministre nous vous faisons Chevalier de l'Ordre des Palmes Académiques", a été prononcée. Cette remise de décoration fait suite à ma nomination par Monsieur le Ministre de l'Éducation Nationale dans cet ordre au titre de la promotion du 14 juillet 2009, rendue publique par décret du 4 septembre 2009.

Colorimétrie

2010-04-14T12:22:00.001+02:00

Je viens de mettre en ligne un cours qui complète le cours sur la couleur. Ce cours est nécessaire pour augmenter vos connaissances pour passer les épreuves de technologies spécifiques du bac. pro. production imprimée.

Voir le cours

J'ai fait aussi des ajouts au cours sur les AVT.

Voir le cours

Vision d'ensemble

2010-03-22T11:05:00.003+01:00

Une vision d'ensemble des pages du cours de sérigraphie vient d'être mise en ligne. Cela vous permettra un accès direct à chaque cours indépendamment des niveaux et vous donnera une idée de ce qu'il vous reste à apprendre.

Accès à cette nouvelle page :
Plan du site

"Ebook"

2010-03-13T10:20:00.001+01:00

Certains n'ont pas réussi à télécharger les deux "ebook" à partir du logiciel de lecture "Stanza". Voici la procédure un peu plus détaillée.
1.- ouvrir stanza.
2.- dans le menu au bas de l'écran, choisir "trouver livres".
3.- choisir ensuite dans le menu qui vient de s'afficher en haut de l'écran "partagés".
4.- puis dans ce même menu choisir "modifier".
5.- appuyer sur le "+" vert (Add Book Source).
6.- dans le champ "nom" entrer le nom que vous voulez, par exemple "sérigraphie"
7.- dans le champ URL il doit y avoir écrit "entrez l'URL de la page" en gris clair, si ce n'est pas le cas et qu'il y a écrit "entrez l'URL du catalogue", cliquez sur "web page" juste en dessous de la zone où l'on doit écrire pour faire apparaître le message "entrez l'URL de la page".
8.- dans ce champ écrivez "http://www.renoud.com/livres".

Pour télécharger stanza pour Iphone et Ipod Touch :
http://www.lexcycle.com/download-iphone

Une artiste dans l'atelier

2010-03-09T19:35:00.002+01:00

Madame Dominique Romeyer est venue deux jours au CFA dans l'atelier de sérigraphie pour terminer une oeuvre expérimentée au mois de juin. Beaucoup d'essais, beaucoup de réglages, beaucoup d'attention et de précision ont été nécessaires. Le traitement d'aplats et de trames dans un seul tirage est particulièrement délicat. A la fin de la journée nous étions contents du résultat, et contents de ce que nous avions appris. La sérigraphie est au format de 50 cm x 70 cm.
Les apprentis (E58 et W58) et moi-même remercions Madame Romeyer pour son passage.

Un aperçu du travail de Dominique Romeyer
http://www.hdnick.com/artistes/romeyer/index.htm

Un nouveau livre électronique

2010-02-25T17:36:00.001+01:00

Je viens de mettre en ligne les 335 questions qui sont une aide à l'étude du cours complet de sérigraphie. Comme l'aide-mémoire, il faut télécharger ce livre via une application de votre Iphone ou Ipod touch (stanza par exemple, disponible gratuitement sur Itunes) à l'aide du lien suivant :
http://www.renoud.com/livres

Modes opératoires et livres électroniques

2010-02-19T18:53:00.002+01:00

Les modes opératoires des machines de l'atelier de sérigraphie sont maintenant au format epub. Ce format de fichier est le format libre le plus répandu pour les livres électroniques. Ce document peut être visualisé sur de nombreuses applications de lecture fonctionnant sur les téléphones portables. Si vous possédez un Iphone ou un Ipod touch vous pouvez télécharger gratuitement via Itunes l'application "stanza". Il y a beaucoup d'autres applications.
Le livret des modes opératoires se transfère directement du Iphone ou du Ipod touch, par exemple via l'application "stanza", il faudra entrer l'adresse ci-dessous dans le menu "trouvez un livre".
http://www.renoud.com/livres et ensuite choisir "aide-mémoire". Vous pouvez aussi vous servir du lien direct : http://www.renoud.com/livres/aide_memoire.epub
Ce petit livre peut aussi se télécharger sur votre ordinateur, vous pourrez faire alors un transfert local.

La sérigraphie au Métierama 2010

2010-02-01T18:56:00.004+01:00

Chaque année, au mois de janvier, se tient à Marseille le salon Métierama. L’esprit de ce salon est de présenter les différents métiers aux visiteurs. Les publics visés sont les jeunes gens en période d’orientation, toutes les personnes en recherche d’une reconversion professionnelle et les curieux. Les professions sont représentées par les branches professionnelles qui s’arrangent avec les écoles pour mettre en place un stand et l’animer. Le salon Métierama a eu cette année environ 40 000 visiteurs.
L’espace du hall 3 du Palais de la Foire est divisé en secteurs représentant chacun un domaine professionnel. Dans l’espace destiné aux Industries Graphiques, le CFA Victor Hugo a installé partiellement un atelier de sérigraphie. Le premier jour j’ai travaillé sur le stand avec Diane (classe E 58), le deuxième jour avec Coralie (classe E 58), le troisième jour il n’y avait pas d’apprenti (c’était samedi).

Pendant les 3 jours, nous avons imprimé des tee-shirts sur un carrousel, et mis à la disposition du public des imprimés réalisés sur différents supports, fabriqués en classe tout au long de l’année par les apprentis, pour montrer que la sérigraphie intervenait aussi dans d'autres secteurs que dans celui des industries graphiques. Des explications ont été données à partir de commentaires du livre d’exemples “sensation” réalisé par la Fespa (Federation of European Screenprinters Associations). Le motif imprimé sur place était une image de Roy Lichtenstein, imprimée en 4 couleurs. Nous avons utilisé le cyan, le magenta, le jaune et le noir, ce qui nous a permis d’expliquer le principe de la quadrichromie. Les tee-shirts étaient fournis par l’Opca-Cgm et le Métierama.

Notre stand a été filmé, et photographié des dizaines de fois par des personnes différentes. Les visiteurs qui se sont arrêtés étaient fors divers, un public de jeunes en recherche d’un métier, ou pour organiser des activités associatives, des personnes en reconversion, des personnes en création d’entreprise, des institutionnels (Préfet de la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, Recteur de l’Académie d’Aix-Marseille, délégation du Ministère de l’Éducation Nationale du Sénégal - Ambassadeur, Secrétaire d’État et autres).
Sur ce pôle “Industries Graphiques” étaient aussi présents avec succès les métiers du prépresse, du journalisme, du façonnage et de la reliure.

Même si nous étions perpétuellement débordés à notre poste de travail nous avons le sentiment d’avoir vécu une expérience unique, valorisante et enrichissante.

Remerciements
Les apprentis et moi-même remercions tous ceux qui nous ont aidé autour du carrousel, d’abord Stéphane Maccanti, Thierry Malet, Hervé Kiefer, Elisabeth Faÿs, ainsi que Ferdinand Montant et Fred (du Lycée Léonard de Vinci) et aussi Jean-Edouard Malinvau (Opca-cgm). Nous remercions aussi tout ceux sans qui cela n’aurait pas été possible en particulier pour le démontage, le transport, le remontage et le retransport du carrousel, tout d’abord Lucien Aubertin et les apprentis du secteur automobile qui l’accompagnaient, Thierry Malet et Stéphane Maccanti (encore une fois) et Jean-Luc Knauss présent à chaque fois, même tard dans la nuit pour charger, décharger et nous ouvrir la porte du CFA.

Des artistes au CFA Victor Hugo

2010-01-05T18:07:00.005+01:00

Le travail de Nell et Domingo est terminé. Deux images ont été réalisées. Le compte-rendu de l’action est en ligne à l’endroit habituel :

voir le compte-rendu

voir le site de toutes les actions avec les artistes

Des artistes au CFA Victor Hugo

2009-10-15T21:25:00.002+02:00

Dans la quiétude et le calme du mercredi, les apprentis du cours de sérigraphie (U58) ont reçu Nell et Domingo en application du projet que nous vous avons présenté le 8 septembre 2009. Nous avons imprimé une image en 3 couleurs pour présenter le rendu de l'encre aux artistes. Prochainement nous imprimerons la même image proche de son format d'origine. Je ferai un compte rendu à l'endroit habituel.
Durant cette journée les échanges ont été intenses et nous avons tous beaucoup appris.

Baves sans bavures

2009-05-12T21:20:00.006+02:00

Le printemps des lycéens et des apprentis nous a donné l'occasion d'imprimer "baves" mais sans bavures. "Baves" c'est le nom de la sélection d'apprentis qui va représenter le CFA Victor Hugo.
D'après vous qui se cache sous la mascotte ?

Projet pédagogique

2009-03-17T19:06:00.000+01:00

Projet pédagogique lié à l’impression d’un livre avec les classes de sérigraphie
rédigé par Serge Renoud le 14 mars 2009
Version 1.0

Genèse du projet
Ce projet a vu le jour en examinant les travaux similaires fait dans l’atelier de sérigraphie les autres années.

Objectifs
Les objectifs sont de faire un travail réel qui permettra au CFA Victor Hugo de rayonner au-delà de son secteur d’influence classique (un livre voyage dans des endroits qu’on ne soupçonne pas).
Permettre aux apprentis d’appréhender une fabrication du début à la fin.
Permettre aux apprentis participants de se faire des relations personnelles et professionnelles.
Informer sur le secteur d’activité lié aux bibliophiles et aux collectionneurs où la sérigraphie est très présente.
Donner un lieu pour l’expression de la créativité de certains apprentis.
Permettre de mesurer le degré d’autocensure de chacun.
Reconnaître et pointer l’ensemble des compétences et capacités ainsi que les savoirs associés des référentiels de Sérigraphie Industrielle et Bac. Pro. Production Imprimée dans une période limitée.
Servir de support pour l’épreuve de façonnage du Bac. Pro.

Mise en route
Le travail se fera dans ce qui reste de l’année scolaire 2008-2009.
Le coût n’excédera pas les matières d’œuvres normalement allouées au cours de sérigraphie (c’est-à-dire pas de surcoût).
Le livre sera édité selon les recommandations des lois de la République Française, c’est-à-dire qu’il sera l’objet d’un dépôt légal et un n° ISBN lui sera attribué.
Le titre du livre sera Le livre indispensable, le titre lui-même guidera les apprentis pour ce qui est du contenu.
Pour que le projet soit réalisable il ne comportera qu’une quarantaine de pages maximum.
La reliure sera faite dans les séquences pédagogiques de M. Kiefer, par les classes de Bac. Pro. conformément au référentiel.
Le professeur d’art plastique sera tenu au courant et guidera les apprentis comme il l’a déjà fait pour des actions similaires.

En marge de ce travail
Le déroulement de cette action sera relaté dans le blog de la classe (http://serigraphie.blogspot.com/).
Le présent document sera donné aux apprentis et diffusé dans les classes de sérigraphie.
Le présent document sera également diffusé auprès de l’ensemble du personnel du CFA, notamment de Mme la Directrice du CFA, du coordonnateur pédagogique, du chef des travaux.

remerciements
Remerciements aux apprentis participants et aux deux autres intervenants.
Remerciement à la Direction du CFA pour avoir accepté la mise en place de ce projet.

Mérierama

2009-02-01T17:14:00.004+01:00

La classe de sérigraphie E58 était présente au salon Métierama les 29 et 30 janvier 2009. Je sais que personne ne pense ça, mais ce n’est pas perdre son temps, ni des vacances, de déplacer sa classe à l’extérieur de l’école.
Dans ces journées, on vit une proximité plus grande avec les apprentis qu’entre la sonnerie du début et celle de fin du cours. On vit ensemble. La classe commence à 7 heures 15 dans le hall du CFA, se continue durant le trajet, puis toute la journée jusqu’au soir 20 heures sur le parking de l’école. Ainsi des liens plus complets et confiants se forment avec les apprentis.
Les apprentis ont eu la possibilité d’expliquer leur métier et leur statut social à de nombreux jeunes visiteurs. Pour ma part je n’avais fait aucune préparation avec eux pour cette sortie.
Les apprentis m’ont vraiment surpris pour leur disponibilité, pour leur sérieux, pour leur gentillesse et pour la pertinence de leurs explications.
Sur le pôle Industries Graphiques mis à la disposition par l’OPCA-CGM, des apprentis d’autres classes étaient là avec le même sérieux et la même qualité de prestation.
C’est dans l’espace public de ce blog que je tiens à tous les féliciter.

Le prix Gaston Vignot pour les arts graphiques

2009-02-01T17:11:00.003+01:00

L'année dernière j'ai proposé un apprenti (Jean-Baptiste Poveda - B58) pour "le prix Gaston Vignot pour les arts graphiques". C'est l'AMOPA qui organise ce prix. Il y a quelques jours j'ai appris que ce jeune homme recevait 300 euros. Je suis très content et je remercie l'AMOPA (Association des Membres de l'Ordre des Palmes Académiques). Pour ce prix il y a peu de travail à faire. Il faut choisir un apprenti méritant et faire son éloge. Ci-dessous l'éloge de Jean-Baptiste.

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Éloge de Jean-Baptiste Poveda.

Il y a de nombreuses manières pour parler de quelqu’un. Je vais choisir celle qui consiste à décrire une personne selon sa manière d’avancer dans la vie. Il y a des personnes qui avancent en critiquant tout et tout le monde. D’autres avancent en pleurnichant et en se posant à tout moment en victime. D’autres encore abusent de la séduction. Si tous ces cas de figure donnent malheureusement des résultats, ils ne produisent pas de belles personnes, tel est le fonctionnement de notre société. Jean-Baptiste obtient quant à lui de très bons résultats en avançant sans aucune fourberie et avec une étonnante tranquillité. Peu de mots, peu de questions, seul son regard interroge, et c’est cette réceptivité à son environnement qui le fait progresser. C’est une personne qui est, en fait, tout simplement présente, qui n’est pas dans une représentation avec d’interminables questions, qui n’est pas dans son rêve. Sa vie et ses difficultés, je ne les connais pas, elles restent, comme je le demande à tous, dans le couloir, devant la porte, hors de la classe et même hors de l’école. De cette manière Jean-Baptiste est complètement disponible pour apprendre. Il est allé très vite et beaucoup plus loin que je ne le pensais. Sa plus grande qualité c’est surement de ne pas agir. Je m’explique : pas de parole pour me perdre ou pour se perdre, pas de "je ne sais pas", "je ne comprends rien", pas de "je sais, je sais", pas de "ce n’est pas de ma faute" et pas de "il n’y a rien dans cet atelier", "on ne peut pas travailler". Il ne se précipite pas sur les machines croyant savoir et ignorant qu’il ne sait pas. C’est ainsi que, de sa non-action apparait une action juste, émergeant naturellement et sans erreur.

Pour apprendre la sérigraphie il a fait 6000 km, à son arrivée dans la métropole nous avons une première rencontre. C’est au bout de 2 ans qu’il trouve une entreprise pour l’accueillir et signe un contrat d’apprentissage. Cette entreprise ne correspond pas tout à fait à son attente. Peu importe Jean-Baptiste s’équipe d’un matériel de sérigraphie de base pour apprendre et continuer à comprendre à la maison. Au bout de quelques mois, il réalise des impressions professionnelles.

Il se renseigne au-delà de l’école et se crée un début de réseau, il va encore plus loin, apporte des solutions aux problématiques propres de l’atelier sérigraphie de l’école, et solutionne des problèmes qui me sont propres. Ce rayonnement, de moi, passe à toute la classe. Et, à ce moment, la situation s’inverse, c’est moi qui suis dans sa classe, c’est moi qui lui demande des renseignements et des conseils. Pour les autres apprentis, il est une véritable ressource, toujours disponible, il a toujours du temps pour les aider dans leur parcours.

Quelques informations que je donne suffisent pour que Jean-Baptiste construise quelque chose. Dans le plus grand calme, des choses nouvelles apparaissent. Il fait, il construit. Il ne calcule pas comment construire, il n’essaye pas de faire, il fait tout simplement. Il est de cette manière complètement en accord avec lui-même.
Ce quelque chose, c’est une machine, c’est un parcours pédagogique, c’est un fichier numérique, c’est un écran, c’est une image, c’est un motif sur un vêtement, c’est tout mon métier, la sérigraphie, que je vois se réinventer sous mes yeux.

Écrit le 11 avril 2008

Une fois que les apprentis...

2009-01-18T14:41:00.008+01:00

Une fois que les apprentis s'accaparent leur lieu d'enseignement, ils sont dans les dispositions pour pouvoir m'écouter. J'ai remarqué aussi que cette appropriation de la classe n'était pas seulement du fait des trois apprentis qui peignent les murs, mais aussi de toute la génération. La critique, l’incompréhension ne sont venues que des “adultes”.

Par cette action, voilà aussi un bon exemple d'éducation à la citoyenneté en action si je prends comme référence ce que dit Cornelius Castoriadis (extrait d'un entretien lu dans le Monde diplomatique écrit d'après une émission de Daniel Mermet, producteur de « Là-bas si j’y suis » sur France-Inter).

Il y a des millions de citoyens en France. Pourquoi ne seraient-ils pas capables de gouverner ? Parce que toute la vie politique vise précisément à le leur désapprendre, à les convaincre qu’il y a des experts à qui il faut confier les affaires. Il y a donc une contre-éducation politique. Alors que les gens devraient s’habituer à exercer toutes sortes de responsabilités et à prendre des initiatives, ils s’habituent à suivre ou à voter pour des options que d’autres leur présentent. Et comme les gens sont loin d’être idiots, le résultat, c’est qu’ils y croient de moins en moins et qu’ils deviennent cyniques.

Cornelius Castoriadis (1922-1997) fut philosophe, sociologue, historien, économiste et psychanalyste. Il a écrit, entre autres, L’Institution imaginaire de la société (Seuil, Paris).

Louis à la préfecture du Vaucluse

2008-12-20T15:18:00.004+01:00

Ce matin (18 décembre 2008) à 11 heures notre Centre était à l’honneur grâce à Louis ANGLES (et aussi il faut le dire à Serge RENOUD), notre jeune Bac-Pro sérigraphe lauréat du Prix SEMA jeune 2007, dans le cadre des «Métiers de la Restauration Conservation».
Vous verrez l’œuvre de Louis dans l’écrin des salons dorés de la République de l’Hôtel Forbin de Sainte Croix (la Préfecture du Vaucluse). Louis posant avec Monsieur Jean-Michel DREVET, Préfet de Vaucluse, - à la
droite de la sérigraphie de Louis - Monsieur Jean-Louis GAUTHIER Président de la Chambre de Métier de Vaucluse - à gauche de Louis -, des autres - Lauréats et de Monsieur Paul GILLES Délégué Départemental du Prix SEMA àdroite -
D'après un courriel de M. Thierry Malet

Un graph en cours

2008-12-18T18:41:00.002+01:00

Petit à petit le graph prend forme, la suite la semaine du 12 janvier 2009.

Graph

2008-12-17T21:40:00.002+01:00

Un nouveau graph va bientôt remplacer l'ancien. Sur la photo Lucien au travail de préparation.

Ce n'est pas une bonne idée

2008-12-13T16:28:00.003+01:00

Dans l'atelier du CFA nous n'avons pas d'encre qui se nettoie avec de l'eau. Vendredi il y a encore un apprenti qui a essayé de nettoyer l'encre UV de la racle, des outils et de l'écran avec de l'eau.
Pas de commentaire...

Écran déchiré

2008-12-04T15:32:00.002+01:00

Une erreur de manipulation, et l'écran est déchiré. Dès que l'on change ses habitudes (ce que je vous invite sans cesse à faire), on doit être vigilant. Sur la machine Thieme, les écrans sont grands et difficiles à mettre en place seul. Les endroits que l'écran peut heurter sont nombreux. Aujourd'hui ce sont les barres qui encadrent le plateau sortant qui ont fait un beau sourire à l'écran.

Effet crépi

2008-12-04T14:39:00.002+01:00

Quand on imprime sur un textile noir avec de l'encre blanche, l'impression présente parfois un aspect "crépi". C'est ce qui s'est passé mardi 3 décembre pour l'un d'entre-vous (E58).
L'aspect "crépi" vient du dépôt d'encre trop important déposé lors du premier passage. Pour avoir un aspect blanc bien lisse, il faut donc bien gérer ce dépôt. Pour cela vous pouvez vous référer au cours que nous avons fait lundi et notamment aux réponses des questions 190 à 193.
La sous-couche ou une première couche d'encre doit être fine.